• Pro rodiče žáků 8. tříd připravilo IPS při Úřadu práce v Děčíně online setkání k volbě povolání. Setkání proběhne v pondělí 28. 3. 2022 a ve středu 30. 3. 2022 od 16:00 do 17:00 hod.
• Více informací naleznete v přiloženém letáku.
• Cíl – včasné předání informací k volbě střední školy rodičům žáků ZŠ.
• Obsah – možnosti kariérového poradenství na ZŠ a na IPS (individuální poradenství, besedy se žáky), důležité kontakty, termíny, odkazy, webové stránky, VELETRH ŠKOLA DĚČÍN, profesní diagnostika Comdi, Atlas školství, E-book a další publikace.

Ve čtvrtek 3. března se přípravná třída zúčastnila úžasného workshopu pana Zdeňka Rollera – bubnování na drumbeny. Moc jsme si užili nejen bubnování afrických rytmů ale i variaci na píseň Jede, jede mašinka s rytmickým doprovodem.

8. března jsme zhlédli představení Velká pošťácká pohádka K. Čapka v Městském divadle Děčín v podání Libuščina divadla, které patří ke klasikám divadel věnujícím se dětem. Představení se nám moc líbilo.

Žáci čtvrtých ročníků si ve středu 2.3. vyzkoušeli zabubnovat na originální rytmický nástroj - drumben. Pod vedením autora tohoto víceúčelového hudebního nástroje se jim podařilo vytvoŕit úžasnou atmosféru s originální týmovou hudbou.

Dne 28. 2. se žáci čtvrtých tříd vydali autobusem na výlet do Košátek. Čekala tu na ně práce v alchymistické laboratoři, kde míchali bylinné oleje a soli do koupele, tvořili čokoládovou pomádu na rty, prohlédli si vystavené nádoby s bylinami, olejíčky, parfémy i starobylé vybavení místností. Také v další místnosti zase zpracovávali těsto na perníčky, kde používali staré formičky a vykrajovátka a po upečení zdobili domácí čokoládovou polevou.
Na závěr své perníčky ochutnali a šli se podívat ven na zvířátka ve výbězích. Cesta zpět do Děčína proběhla v hovoru a sdělování si zážitků a ukazování vyrobených dárečků.

V uplynulém měsíci proběhla na naší škole hudební soutěž, která byla kvůli covidovým opatřením dvakrát přeložena. Přihlásit se mohli všichni, kteří rádi zpívají, tancují nebo hrají na nějaký hudební nástroj. Porota s názvem DaZuPaZu hodnotila především obtížnost zvolené skladby, provedení a celkový dojem. Nakonec jsme vedle pěkných pěveckých vystoupení zhlédli i hru na housle, klavír nebo bicí soupravu, kterou svému svěřenci přišel ochotně nainstalovat pan Karel Suchánek. Všichni zúčastnění si zaslouží velké uznání a pochvalu za odvahu a odhodlání vystoupit. Několik dětí získalo diplom za účast, ti úspěšnější si odnesli věcné ceny a vystoupali na stupínky vítězů.

Celkové pořadí

Kategorie zpěv: 

1. místo - Jakub Ruiz (2. B) / Martina Margušová (7. B)

2. místo – Anežka Pazderková (2. B) / Bára Burešová (4. A)

3. místo – Anička Mrvová (2. B) / Ella Bajerová (7. A)

Kategorie zpěv + hudební nástroj:

1. místo - Viola Hanáčková (1. A)

2. místo - Rosa Libichová (1. A)

3. místo - Lucie Hodboďová (4. B)

Kategorie hudební nástroj:

1. místo - Sebastian Kalas (3. B) / Jakub Rokos (4. A)

2. místo - Tereza Hrčková (3. A) / Franceska Adamson (5. A)

3. místo - Aneta Žídková (3. A) / Max Kyral (4. A) a Laura Prachová (7. B)

Diplom za účast: Madlen Banduričová (3. A), Vojtěch Struk (2. B), Valentýna Eva Toncarová a Elizaveta Timoshina (obě 3. A), Nina Mašinová a Franceska Adamson (obě 5. A), Emma Bajerová (3. B), Jeroným Libich (4. B) a Rozárie Privarová (5. A).

Dne 23. 2. 2021 se žáci 8. A a 8. C vydali do Liberce, kde navštívili vědecký park – IQ Landii. Nachází se zde několik zajímavých expozic z různých oblastí přírodních věd a technologií. Vše je vyhotoveno interaktivní formou, takže jsme si mohli vyzkoušet a objevit zákonitosti z různých oblastí vědy. Vyzkoušeli jsme simulátor vichřice, zemětřesení, výcvik astronauta, poznali jsme, jak funguje lidské tělo a pokusili se vyřešit všelijaké typy hlavolamů. Rozhodně jsme odjížděli s hlavou plnou zážitků a nových poznatků.

Společnost BIP vydavatelství s.r.o. poskytla žákům 6. ročníků zajímavou publikaci s názvem V síti. Obsahem této přínosné brožury jsou témata zabývající se rizikovými oblastmi v životě mladých lidí – kyberšikana, špatné stravovací návyky nebo riziko sociálních sítí. Během dvou vyučovacích hodin zmapovaly třídy 6. A a 6. B formou projektu příčiny, důsledky a možnou pomoc v těchto oblastech. Žáci se obohatili o cenné rady, utřídili si informace a utužili kolektiv při skupinové práci, která vyžadovala spolupráci, dobrou komunikaci a kvalitní organizaci.